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俞敏洪:互联网教育行业“发展中成熟”

发布时间:2017-12-30

  于敏红:互联网教育产业“成熟发展”

  [每日技术网] 2017年中国互联网大会在北京国家会议中心开幕三天。互联网教育论坛下午围绕速度向温度,俞敏洪发表了讲话。但是,这次余敏红不再是新东方的创始人,而是中国互联网教育工作委员会主席。俞敏红认为,在互联网时代,教育行业已经经历了四个方面的变化,互联网教育兆市场将是上市公司数量最多的。教育领域上市公司的未来将是所有行业中最大的。他们每个人都可以占领垂直的教育领域,每个领域都占据着教育领域的每一个平台,每个领域都占领着教育领域的各个方面,但每个教育部门最终都将达到数百亿人民币或数百亿美元市场价值,看看未来在中国这样的公司占40,50。 1)互联网使教育资源无处不在,面向所有人, 2)互联网大大降低了获取知识的成本; 3)互联网教育异常活跃,多元化,多学科教育使企业齐头并进,而不是单一的垄断; 4)知识传播手段极其丰富,可以主动丰富。在余敏红看来,互联网教育行业的现状正在走向成熟。知识建构的平台不再是人们追求的目标,智能学习系统的探索并没有对教育产生重大影响。公众逐渐认识到互联网技术并不意味着教育,而高质量的内容是教育的本质。优质内容被人们接受是一个确定的事实。知识共享无论融资多少,主动学习仍然是一小部分人。为大多数赚钱,让少数人完成,于敏红开玩笑,似乎回到了企业家身份。在教育行业,互联网带来的机遇也是亟待解决的问题:1)如何让更多的中国人爱上学习; 2)在中小学教育领域,互联网的应用实际上加强了应试教育;或者什么也不做; 3)互联网和教育的深度,探索教育的最有效途径仍然是每个教育机构的重中之重。最后,余敏红进一步强调了互联网与教育的关系。他认为,互联网本身不是教育,教育服务;互联网是中立的,教育本身是有目的的。任何负责任的教育机构都应该在全面发展的前提下,把互联网与教育相结合。以下是俞敏宏的演讲全文:谢谢!没想到今天来了这么多人,这些估计大多与教育相关的人多多少少,互联网和教育也是过去几年的结合体多年来,人人都在关注讨论的主题,所以人人都会这么热闹起来。首先,我想从速度发言到温度不是我所设定的,如果我讲更多的是喜欢谈论人生,谈论饮酒,谈论饮食,他们告诉我的主题是从速度到温度,刚才说的第九个开始是她的主题,告诉我说这个我只能说这个,另外,刚才大家都听说我是互联网教育工作委员会主席,每个人都觉得我在教育领域更受尊重,这对我来说是一件非常烦人的事情,这就是说,你是俞敏红的老人。出来,我非常尊敬你们o不玩。你从事英语的另一个概念与互联网无关,其实这不是因为我也是马英文搞的。让我们来关注一下判例法,在豫敏玉马也玩之前,今天来的原因一方面是和你见面,二是更愿意坐下来听别人的比如说云峰,米文娟等都是互联网教育,要比新东方打得好,新东方在互联网教育中扮演比较晚,甚至比较落后,当然现在我们觉得新东方在很多互联网大家都知道,互联网不可能像水电一样落后,不能融入所有业务,为了与互联网教育紧密结合,新东方也投入了大约40 ,这些年有50家公司,我们不得不去传统的教育公司,主要是投资在互联网上探索一定教育主题的企业,中间有很多已经倒闭了,这是正常的。公司也关闭了,我们两家投资公司倒闭了。但更多的是公司兴旺发达,在一个领域与互联网或互联网技术相结合,引发了垂直领域的一场革命,使许多行业从垂直向慢慢转变为生态服务。这是正常现象。只有在变革时代不断变化的过程中,这样的生死存亡才是正常的。大家都知道,所谓的混沌英雄可以用在互联网教育领域。过去当没有互联网的时候,基本上我以前在中国开始训练的时候,我可以证明我基本上是在为每个家庭打球,做一个像新东方一样的大个子。我到全国各地去扩张和扩张当管理是一个问题,没有网络进入财务不能进入。我记得新东方有自己的钱。我问银行为什么不出门,因为银行在第六个星期天没有开门。它带来了工业变化。有很多的生死。新东方对于今天来说并不容易。在转型过程中,不仅传统教育已经转向互联网教育,商业模式发生了翻天覆地的变化。新东方最初的商业模式是今天的现状,新东方是几十个不到一百个老师,每班有几百名学生在班级模式下,大班模式。新东方现在占据了小班的位置,一对一和小班成了新东方的主要业务模式。一开始从小班开始做这项工作比较容易。但是,从一开始就很难从大班改为小班。所有人的观念和服务意识都很难与系统认同,基本上都是长期死亡,新的核心教育系统的替代性颠覆已经开始显现,到今天为止,我已经被互联网用尽了。上一轮中国的教育情况可能会好一些,也许新东方在一些地区表现不错,发展很好,从2015年到2016年2017年,新东方在2017年平均加速30%。由于这种发展,新东方有足够的资金做各种新的互联网实验和互联网相关实验,中国人对互联网教育非常乐观,如新东方教育在线准备拆除中国人上市,拆到中国发现没有A股,因为新东方VRE架构,学习和思考太多,要拆一个分支到中国不能在主板上,可以在新三板上,只好要g o到新东方在线的董事会,想去上海创新局,不但没有制造出新板被中央企业挡住了,结果搬到了新板上,新板不活跃。上周新东方在线三新板估值估值为30.4亿元,这一点也不一定是有人购买新东方教育网上股票,没想到开盘一小时赶到了估计值8亿,我觉得值得更多的钱,我说对我的朋友不买那种股票,收入是不值得的这么多的利润,P / E翻了一百多倍。新东方在海外学习和思考更牛,差不多70次。突然想到,真的是为了赚钱,新东方拿回来都忘了,现在新东方估值超过了100亿美元,拿回来我估计几乎能赶上阿里巴巴,这是我与阿里巴巴竞争的机会。你懂?我用这个例子来说明中国的互联网和教育如何受到这种组合的追捧。由于我个人对网上新东方教育的分析,互联网颠覆教育的新模式并没有那么激烈。从某种意义上讲,它增加了交互式的颜色,个性化的服务,功能色彩,传统的教室只起来。从这个意义上讲,我立即告诉管理层,我不能为中国的人民感到抱歉。加快在这个领域的投入和部署,进一步把互联网真正做到教育事业。他们说让我写一个PPT,我怎么写也不写,其实跟我去年谈到的主题完全一样,因为每个教育革命都为社会进步做出了巨大的贡献是不可避免的。大家都知道,语言是人类第一次产生,人类第二次产生语言,人类产生第三印,人类第四次产生广播电视,人类现在产生互联网这是第五次,这个时间加起来是四倍速度更快。所有这些,刚才吴院长所说的,除了电视和广播可以是单向的文盲之外,其余的都必须得到承认才能够受教育。教育是少数特权。我们可以看到不断扩张的过程。印刷后,大量的人不认识这个词,但有读取这个词的欲望。这本书和世界大学爆发的主要原因已经实现,今天出现了新的互联网教育大学模式,对未来的投资(良好)是好的,他们不知道大学不了解国家从上半年到第一年的情况,教育在互联网上传播,以前的教授“班级和教授不在身边”。在世界各国,他们毕业后发现这些孩子比清华大学和北大的学生更热衷于表达自己的看法,他们的新技术和新思路的应用也明显更加尖锐。事实上,知识传播到第五次知识革命和互联网革命之后,已经达到了四个要素:第一个没有边界的,第一个就是大规模的所有人。即使在中国落后的地区,去年教育水平相当平均的新东方也到了古里(Gansu),驱车8个小时到达了上课所需设备不足的地方。我们去了一点点转型,国家信息系统投入了很多,但是放了真诚,没有质量的内容给他们,没有人用这个系统,新东方决定用这个系统。只需要添加一些东西,添加一个交互式设备,一个交互式的音频和视频设备,让学生在课堂上提问时举手,北京的班主任可以听到他的问题的答案。添加到每个教室加上几千美元添加到原来的白板系统带宽足够。只要你愿意,第一个完全没有问题。其次,获得知识的成本从来没有降低过。网易公开课,网易相当牛开始卖东西,比淘宝好,宣称没有假货的事情,的确我买了两次发现没有假货的东西,赶紧买了它的股票,买了它股票比其他任何股票都小的潜力。谢谢!网易没有想到坐在这里的人们。网易公开课,我觉得如果你没有时间去大学纯粹的两年三年上大学,那么浪费你的时间会浪费做生意的思维,我的网上学习进入网易到网易公开课,我觉得就像班上的一个班出去上班一样。原来美国的哈佛一班2500美元-3500美元左右,现在不花班,获取知识费用从来没有这么低。三是知识传播手段不够丰富。所有的目的都是通过新的手段来获取知识,不管是智能的,人的,没有人的,显示老师记录的视频或语音通信技术就像朱启凤一样,要提高孩子的英语水平,很好的纠正语调语调,就是传播的知识手段也不那么丰富,而且可以富有自治性,电视和广播不可能是自治的,但是现在可以是自治的了,比如原来听广播的老师讲课时必须打开收音机打开或者错过,你随时都可以随时调出来听,不想听的地方关掉,然后想听听有点问题,可以把知识保持下来聆听多次。面对面或面对面,所有现有的技术和互联网可以用来使知识更快,同时使知识传递更有效。新东方已经做了一个好的学习系统软硬件组合,使用这个sy干类并不要用这个系统类来参考,结果发现系统类,我们觉得系统不是很好。显然花在同一个小时上的学习效率提高了大约15%,很显然学生学习互联网的好处,由于各种学习方法,开始学习本身感兴趣。甚至连互联网的手段都不能带给学生效率,可以很好的调动学习资源,对他的学习非常好,做出快速反应,很好的判断,让学生乐于再学习,导致学生提高效率实际学习,知识传播手段这么丰富我说过,知识传播手段并不排除面对面知识传播的手段仍然是做地面教育的最有效手段之一,此时有一个人们的共识,新东方的学习与思维是两个,现在还有很多纯粹的在地面教学的教学中,我们发现,面对学生“教学不仅是知识的转移,而且还有其他的改进学生的综合能力,如团队学习的能力,通过教师的影响力来提高个性等。这些都是暂时的,互联网是不能融合的,教育有从来没有这么热闹过,有那么多人涌进去,死了这么多公司,没有冒险,正在发展,是一个永无止境的金矿。教育的特点之一是分散化,很难出现在腾讯,阿里巴巴等教育当中,因为教育可以多种手段齐头并进,很难想象这个国家的中小学生,包括大学生注重教育机构,无论教育手段多么先进,教育涉及各方面,教育领域上市公司的未来将是所有行业中规模最大的,这些上市公司可能分别占据教育垂直领域,每一个领域都占据着教育领域的各个平台,各自占据着教育领域的各个方面,但每个教育部门最终的市场价值可能达到几百亿元人民币或数百亿元人民币可以看出,未来这样一个公司在中国会占到40,50,未来新东方只能学到两个,做得好的可能是领导者,即使超过不能消灭,如果职业教育加上总产值远远超过万亿,学东思考加两大秀,二者加起来多达20亿多一点,一万亿2000亿我们两人多过一点惭愧,不相信要做新东方,想到尝试并不容易。要达到我们的规模是可以做到的,我想说的是教育领域一定是百花齐放,不可能的。一个似乎要抓住另一个业务,阿里巴巴必须抢电子湾业务,维教育领域是几十个,几百个可以齐头并进,每个几十个增长。新东方的学习和成长速度比新东方快了几十倍,白云峰增长了几十个百分点,文娟有几百米的百分之百增长,当然她预售的更多。过去,混乱的过程,其实是一个成熟的过程。人们意识到什么是商业模式教育是一个真正的商业模式。教育的发展是痛苦的。许多痛点竟然是局部的,老师直接回家服务,有这样的服务需求,到底是解决不了痛苦的第一点。其次,我一直认为任何服务都应该很简单,只能解决一个痛点,但不会带来其他痛​​点而不是解决几个痛点,带来其他几个痛点。它所带来的痛点是什么?刚才谈到辅导服务,老师们来到送货上门服务,解决家长寄送孩子的问题,父母的问题没有解决,老师是不是一个好人?没有老师解决问题的考察老师每小时50元以上,老师一家没有办法给另外一个家庭花费费用问题的玩家费用。新东方的学习和思考我们现在可以尝试错了,即使万次错过了整体也没有影响到我们整体,一个初创公司错失了几百万的错误,其次是没有投入没有成本。抢一个痛点就马上想想是不是给别的客户带来了不能忍受的痛点,如果不能给这个痛点带来难以打到底的话,如果带来其他痛​​点如何想办法消除别的痛点。我投资了这么多公司,所有最后的问题公司都有一个共同点,自称在解决痛点的同时,有两个问题:第一要找到假痛点,第二要解决痛点结果带来的其他痛苦点,人们考虑解决时不要带来其他麻烦时的痛点。比如找一个漂亮的女孩子想要爱上她,解决你想要坠入爱河的痛苦,女孩提出了要求,爱上了我一定要每天给我十万,马上感受到爱不能说话,带来经济短缺的痛苦,如果这样我会同意女孩对我的要求,因为经济短缺对我来说不是一个痛点,不同的客户对待不同,高端客户是什么,低端 - 客户,例如无耻的顾客应该以不同的方式对待,不区分死亡不知道该怎么死。建设知识的平台不是人们追捧的,如堆积了大量的考试,老师,标题是没有价值的,最想要的东西都没有了。智能学习系统的探索并没有对教育产生重大的影响,而是正在形成。比如刚才提到的朱奇凤口语化的100人工智能占了一个非常重要的地位,对教育系统的影响是一两年后,为什么人们愿意投入很多在开发人工智能和教育资金方面呢?这是一个重要的原因,互联网技术并不等于教育,质量内容才是教育的本质,我们逐渐认识到互联网等于教育的概念是一种横行的感觉,横幅原来公司一年三个月来到新东方都能想到超越思维,我搞不懂英语,以推翻传统教育的名义,没有理由推翻,第一个搞互联网教育的人没有搞在教育中诞生的互联网背景下,了解教育规律用上互联网的时间没有了,人们反过来又搞传统地面教育中的公民教育又反过来理解互联网如何与教育融为一体。相反,他们更正确地理解它,因为他们有基础。实际上是给新东方传统机构生存,如果中国第一批从事教育的人从事互联网教育,新东方有可能会死亡。现在是新一代的一代,对教育真正有深刻的认识,对互联网有深刻的了解的一代人。如潘鹏凯,米文娟等,这一代互联网和教育共同兴起,如何通过互联网内容传播优质教育已成为一个核心,这是非常伟大的,那么我可以松一口气,因为新东方互联网和教育在一起,虽然不一定领导不会完全死,这是我的底气。三年前,新东方回归自然,整合教育内容,教师,服务和互联网的本质是成功的。另外,必须接受优质的内容费用。新东方教育在线开始于2000年,免费内容的一小部分,你必须付钱,我是我的互联网课的老师。内容费确认为已批准,想要得到喜马拉雅班我付了不少钱,张晓宇(声)的经典案例我花了很多钱。随着时间的推移,平台上的付费用户数量和听众数量下降,原因有二:人们坚持坚持做家务,始终坚持的人才是伟大的人才。看看全世界已知的课程都在上面,一个班跟美国老字号教授聊天,注册起来就是4万人起来,吓死我了,从来没教过这么多人,多少人当人们最后考试40人,从4万到40人,那40人确实很棒。我很钦佩自己,上面有几个教训,我从头至尾都听到了尾巴。有人认为另一个重要原因是内容的下降是重要的原因之一。说说长车轱车轮的话来了,谈到要拿文章的角度提炼成自己的语言搭起来,蔡教授并没有涨价,更明智的是保持了一点神秘感。但是,毫无疑问,高质量的内容正在被收取。但是,不管分享知识多么容易,主动学习仍然是人们的一小部分。教育公司不能指望中国的中小学生和中国的大学生因为你有一个好的系统或内容平台最后大家都会分裂学习,除非腾讯把这个教育内容做得如此有趣,否则任何学习最后一定是少数的学习。我们可以做到这一点,从多数赚钱坚持几个人,教育是这样的。除非父母被迫来上课。我在中国的中学做过研究。调查结果显示,在中学,真正有意识学习的学生人数占10%〜20%。所有其他的学生都被迫学习,因为父母别无选择,只能向老师学习。首先,如何让更多的中国人爱学习,这对于中国人来说太重要了。我们想要让学习更有效率和高效地学习。这是互联网解决的问题。此外,在中小学教育领域,互联网应用加强了应试教育,基本处于素质教育的失落之中。我更关心这个问题。第三个互联网可以解决学习效率和学习难度的问题,解决不了全面发展的问题。第四个互联网和教育深度,探索深度的最有效的教育仍然是每个教育机构的重中之重。对我们的教育机构来说,不仅是成功的商业模式和赚钱的最重要的因素,我也和白云峰讨论过,我们的组织更加扎实,比较扎实,为中国儿童成长提供了非常有效的但是我们会为孩子的考试和学习成绩提供更多的帮助,下一步要做更多的工作来促进中国更加平衡的教育,我们会更加努力,让学生全面发展。我们将联手互联网,参加素质教育,人格教育,心理健康教育,是我们讨论的主题,讨论是否应该成立中国教育协会,想成为教育培训行业的一个分支。我们担心与官方机构之间不会有暂时的冲突,但是学生的全面发展必须是全体教育工作者,无论采取什么手段,不仅仅是他们的绩效改善。我尤其担心互联网培训机构的出现提高了效率,导致高考难度加大。如果我们最后做了一件事,我们赚了很多钱。结果,高考变得越来越难。我一生只有一次机会,永远被地狱十八级所击中。良心没有消失,中国的孩子们自己也被牺牲了,结果我们更加牺牲了自己的童年。互联网本身并不是教育,教育服务,教育服务的多种方式。互联网是中立的,教育本身是有目的的,互联网有助于达到教育的根本目的。任何负责任的教育机构都应把互联网教育与学生全面发展结合起来。努力取得一个突破,提高学习成绩,努力提高考试成绩。这是他们直接与外国学生沟通的努力。所有这些努力都不错。教育机构可以团结起来,组成庞大的网络,让学生全面发展,而不仅仅是发展的一个方面。新东方想做什么?新东方做了几件事情。第一个新东方希望帮助学生。首先是学习的高效率。二是个性高而健全。现在中国学生特别怀疑自己的性格。第三,他们有很高的生活。质量,如何设计更好的未来前景。我们特意命名新东方有前途的公司,专门聘请海外留学生,所以未来就是要给孩子一个美好的未来。新东方曾经口号更好的一个口号,一个更好的未来,后来我觉得未来可以用这句话,不能为竞争对手做广告,赶快换一个更好的你,必然会带来更广阔的世界。我从农村考试到北大,我的世界被打开了,我还有两年的农村考试,比我的高考考了两年,我的生活没有第三次考了,我想你一定会好起来,难免会把自己更广阔的世界,那么我们已经取消了更好的未来。新东方有感受新东方的教育理念,希望学生不仅能通过互联网或其他教育手段获得好成绩,而且在此过程中必须具有终身学习能力,独立视野,独立人格,社会责任感。希望能够帮助学生全面发展,希望借助互联网为平衡和公正的民族教育做出贡献。大型教育公司有这样的感觉,新东方国际总是设立一个全球性的公共服务课堂,我们做的时间学习和思维不知道,学习和思考的时候我们都不知道。在延边县玉兰地区,高考辅导班上20小时,全部新东方班平均高考增加了15分左右。很有意思,这些孩子平均分200,300分,不是说他们笨,不是山中的好老师,老师说学生屏障不明白,老师告诉同学懂得提高分数。想想我们说的,县委书记和飞机坐在一起,和我一起签署了一份为期十年的战略合作协议。所谓的速度和温度并存,互联网要加速但是要做好温度,所以做我们需要共同努力的教育是温度,教育产业永远不是竞争对手而是竞争伙伴,教育过于庞大,每个人发挥他们的才能可以结合起来,形成一个严格的教育制度或补充公立学校。我们尽全力通过民间力量补充我们的教育体系。我们努力做到这一点。不要把新东方当作竞争对手。新东方也不会把你当作竞争对手,更重要的是团结起来。谢谢你们!

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